
Découvrez tout ce qu'il est possible de réaliser avec les programmes européens d'éducation et de formation tout au long de la vie.
Témoignages, exemples de projets, échanges d'expériences, Soleo vous dévoile toutes les possibilités offertes par les programmes européens Comenius, Erasmus, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Erasmus Mundus, Tempus et le dispositif Europass :
soutien à la formation continue, financement de projets éducatifs, de formation ou d'insertion, partenariats entre établissements ou entre universités, mobilité étudiante et enseignante, etc.
SOLEO fête son vingtième numéro avec des couleurs flashy, à la Andy !
Notre magazine se distingue aussi par son contenu-témoignage qui est le plus bel hommage rendu aux acteurs des programmes européens de l'éducation et de la formation professionnelle. Ils n'y sont, certes, pas tous rassemblés mais ceux qui y figurent sont emblématiques de la diversité des projets et des personnes qui s'engagent au quotidien, dans leur vie professionnelle ou à côté de celle-ci.
Ils présentent nos programmes et dispositifs en faisant rayonner l'idée de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.
La lecture des différents témoignages, au-delà de la grande variété des dispositifs empruntés, offre une impression de cohérence globale.
Tous vivent la même aventure humaine, poussés par le désir d'élargir leur quotidien et d'enrichir leur expérience vécue. Ils contribuent à la construction de la société civile européenne en pariant sur la grandeur de l'apprentissage, du partage des connaissances et de la communication.
N'ayons cependant pas une vision béate de notre avenir européen commun. La grande oeuvre de construction et de consolidation doit perdurer alors que crainte et angoisse face à un futur très incertain étreignent le coeur de nombre d'entre nous.
Comme le dit avec justesse l'un des témoins, le fait de se rencontrer d'un pays à l'autre ne permet pas systématiquement l'identification à l'Europe. Gardons cette conscience pour progresser encore.
Bonne lecture à tous !
Nous avons choisi d'inscrire à la Une, un choix de personnalités qui œuvrent pour l'Europe, dans une démarche particulièrement créative et innovante, chacun(e)dans son secteur, au bénéfice de publics très diversifiés, à l'école, à l'université, dans les collectivités et les associations, les entreprises et les médias.
Fabrice Lachenmaier a, par exemple, mis en place la mobilité européenne des maires des Alpes-Maritimes en partenariat avec l'Italie et l'Espagne dans un projet Leonardo da Vinci. Grâce à Tempus, SCNF International s'est associée au CNAM dans un master en sécurité ferroviaire concernant l'Europe et l'Asie centrale.
Irène Ilef, DAET de l'académie d'Amiens, met tout en œuvre pour développer chez les élèves le goût d'entreprendre. Eliane Talbot a inscrit les langues comme atout incontournable dans le cursus des étudiants de licence à l'université du Havre.
Avec les programmes d'éducation et de formation tout au long de la vie, c'est la société entière qui échange des pratiques et des idées pour qu'avance l'Europe de la connaissance.
Il suffit de consulter les résultats des études réalisées par l'Observatoire de la Vie Etudiante (OVE) sur l'engagement bénévole des étudiants pour cesser de bougonner contre les étudiants d'aujourd'hui, qui ne s'investiraient plus dans aucune cause. C'est faux. L'engagement étudiant est multiforme et richissime, que ce soit dans la gouvernance des universités ou la vie associative. En offrant ses contributions et ses talents extra-curriculaires, l'étudiant acquiert aussi des compétences très utiles à montrer lors de sa recherche d'emploi. Certains cursus l'ont bien compris qui, dans le cadre du LMD*, attribuent des crédits ECTS** pour sanctionner cette plus-value étudiante.
Jean-Yves Giraud, physicien au CHU de Grenoble, applique à l’université les méthodes d’enseignement de ses collègues européens dans le cadre d’un projet pilote Leonardo da Vinci. La qualité de la démarche lui a valu en 2004 le prix européen Leonardo. Ce prix récompense les projets qui s’inscrivent dans les priorités de Copenhague : transparence et reconnaissance des qualifications, qualité des formations.

