Irma Bölkow : je suis une « Wereldburger »

« Je me suis mise à travailler pour mettre de l'argent de côté et je me suis dit que si tant de gens vivaient à Paris, je saurais moi aussi le faire, sauf qu'à l'époque je pensais encore en néerlandais et que pour la « demoiselle » de la campagne que j'étais, le changement était énorme ! Chaque jour je prenais goût à cette vie de découvertes, la langue et le style de vie. Je suis restée à Paris jusqu'à ma maîtrise. Six ans en tout.

Aprés le français, j'ai voulu me mettre à l'espagnol. Je connaissais Comenius grâce à une enseignante de Français Langue Etrangère (FLE) et à deux amies qui étaient parties comme assistantes, l'une en Suède et l'autre en Finlande. J'ai saisi la balle au bond et suis partie à mon tour en Galice, près de La Corogne, comme assistante Comenius au lycée Miraflores d'Oleiros. J'ai perfectionné mon espagnol et j'ai surtout dû apprendre le galicien (ce qui n'était pas prévu), pour comprendre les formulaires administratifs ou la télévision. En Galice, le galicien est un énorme enjeu, c'est sacré, l'espagnol vient après ! »

Elle transmet son goût pour les langues et l’Europe

Le statut d'assistante Comenius qui s'adresse à de futurs enseignants a offert à Irma la liberté d'inventer et de pratiquer quantité d'activités : des cours d'initiation à la langue et à la culture néerlandaises auprès d'élèves volontaires ; des cours de prononciation pendant les cours de français; des cours de préparation au DELF* pour des élèves de baccalauréat menés en partenariat avec une assistante française du CIEP**; des cours d'histoire en section bilingue français-espagnol. Comme activité ludique, elle a entraîné les élèves à la découverte d'eTwinning qui permet les jumelages électroniques en Europe. A l'Alliance française, elle a animé des soirées culturelles et « vendu » le programme Comenius à des étudiants Erasmus en séjour d'études à La Corogne ou à Saint-Jacques de Compostelle. Elle leur a communiqué tout le bien qu'elle pensait de l'expérience européenne qu'elle vivait. Et pour son compte, elle a assisté à une formation de formateurs à l'Alliance française de Saint-Jacques.

Je suis une « Wereldburger »

« Citoyenne du monde », je fais partie de ce grand tout qui ne se restreint pas à l'Europe. Je me sens européenne dans la mesure où je suis très fière de l'exemple que l'Europe donne d'une collaboration fructueuse entre pays, malgré des modes de fonctionnement différents.
"L'européanité" se cultive en démontrant qu'exploration, coopération et consensus appartiennent à notre temps, au-delà des frontières. Le nationalisme et la définition de soi par opposition à l'autre sont passés de mode. »

* Diplôme d'Etudes en Langue Française
** Centre International d'Etudes Pédagogiques